Plano de Aula

I. Dados de Identificação:

Professor (a)

Disciplina: Língua Inglesa

Turma: Ensino Fundamental 1

II. Tema:

Atividades planejadas com música, vídeo e brincadeiras, para trabalhar as

habilidades orais (Audição e Fala) de forma lúdica para crianças do ensino fundamental 1

 III. Objetivos

            Objetivos gerais:

- Trabalhar as habilidades orais (Audição e Fala)

- Melhorar a capacidade de escrita do aluno;

-  Melhorar a capacidade leitora do aluno;

            Objetivos específicos:

                        À partir da leitura de atividades planejadas com atividades escrita e oral, música, vídeo e brincadeiras com características de formas lúdicas.

                        Aprimorar a escrita e aprendizagem, através de atividades de escrita e conversação em todas as aulas.                     

IV. Conteúdo e desenvolvimento:

Aula1:

Contextualização das aulas, por meio de histórias, para isso a realização de atividades de pintura, colagem e jogos, como quebra-cabeça e jogo da memória.

Desenvolvendo com o aluno vocabulário e trabalho em grupo.

Como dever de casa, desenvolver atividades sobre o conteúdo(o que for escolhido pelo professor): cores, animais, cumprimentos, dialogo, partes do corpo, etc.

Aula 2:    

Nesta aula, será explicado e retomado o assunto da aula anterior, junto com atividades lúdicas, música, caça palavras e palavras cruzadas. Exemplificar na lousa para os alunos em forma de desenhos, escritas e/ou mimica.

Aula 3:

Trabalhar com os alunos em grupo ou individual as partes do corpo.  A partir de comandos para que os alunos tocassem as partes do rosto pedidas:

• “Touch your eyes”, “Touch your nose”, “Touch your mouth” e “Touch your ears”.

Aula 4:

Para essa aula será  utilizado a expansão do vocabulário(retomando o assunto anterior) . Para isso será  selecionada uma música envolvendo as partes do corpo, com os comandos :

• “Shake your hands”, “Shake your arms”, “Shake your head”, “Shake

your legs”, “Shake your foot”.

 Objetivo:

O objetivo é que os alunos dancem enquanto cantam a música, sem que haja necessidade de tradução.

A utilização de colagem nesta aula é fundamental para que os alunos, além de exercitarem a leitura e compreensão dos textos, trabalhem com figuras e colagem.